به نام خدا
در این بخش نمونه هایی از متون ترجمه شده توسط این جانب قرار می گیرد که قابل استفاده می نماید ضمناً با اخذ رخصت!
مقاله حاضر در مورد اصول یادگیری می باشد اینکه چه روش هایی را به کار ببریم که موضوعات را به بهترین نحو بیاموزیم و فراموشی آنها را به حد اقل برسانیم!
راهنمای یک متفکر
برای دانش آموزان تا بدانند چگونه مطالعه کنند و یاد بگیرند.
یک روش نظام یافته
از ابزار ها و ایده های فوق العاده برای اندیشیدن استفاده کنید
توسط: Richard Paul و Linda Elder
همراه با تصویری راهنمایی فوق العاده برای اندیشیدن
چرا یک راهنمای اندیشه برای مطالعه و یادگیری
این نوشته نه تنها برای دانش آموزان طراحی شده است بلکه برای مدیران و اساتید نیز مفید است تا عناصرکار آمد جهت مطالعه و یادگیری قاعده مند موضوعات آکادمیک را به همه یاد آور شود. این راه حلی ذهنی برای یادگیری نمی باشد بلکه روشی جهت تحریک هوش خوانندگان است.به ما کمک می کند که یادگیری و عملیات ذهنی را عمیقتر و با سرعت بالاتر و کاربردی تر انجام دهیم.
هدف ایجاد یک منبع یادگیری در طول زندگی و ذهنی آزاد و پرورش یافته که همان ایده آل سنتی می باشد است.
ذهنی که با تکیه بر استعداد پشتکار خود و ابزار های یادگیری می پرسد و جستجو می کند و اشکال متنوعی از علوم و دانش را مدیریت می نماید.
همچنین به سنت های جان هنری نیومن، راسل و انیشتین نیز احترام می گذارد.
به تمامی پرسش ها پاسخ نمی دهد ولی سعی دارد سؤالات را در حالت وضوح قرار دهد.
تأکید دارد که تمام رشته ها استاندارد های معقول و ساختار های ذهنی رایجی را به اشتراک دارند.
این استاندارد های عقلانی و ساختار های ذهنی بنیادی در یادگیری بسیار ارزشمند هستند زیرا به ما کمک میکنند تا هر آنچه یاد می گیریم بفهمیم و درک کنیم.
این حالات و ارزشهای بنیادی هستند که ویژگی های یک اندیشمند نظام یافته را در رشته های گوناگون تعریف میکند:
دارای استقلال ذهنی، فروتنی، درستی، پشتکار، یکدلی، اعتماد به نفس در استدلال و ذهن ی زیبا
می باشد.
دید خاصی نسبت به دانش دارد
برای مطالعه مقاله کامل به ادامه مطلب مراجعه کنید.
بی همتا...
ما را در سایت بی همتا دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : نارنیا gisoara بازدید : 261 تاريخ : شنبه 4 شهريور 1391 ساعت: 11:24